筆者のFurukawa Yoshikiは，2018年3月に放送大学大学院博士後期課程を既定の3年で修了した二期生です．
一昨年までは，小学校の理科専科をしていました．現在は，論文の執筆活動を行っています．
このブログは，筆者が放送大学の博士後期課程に在学中どのようにして3年で博士の学位を取得したかを詳細に書いた内容の他に，「記憶再生マップ」というマッピング手法を実際に小学校の授業で使用し，児童の概念形成に効果的であることを学術論文と博士論文にまとめた内容について，現場の先生方の目線で紹介したものです．
最近は，放送大学機関リポジトリの「最も閲覧されたアイテム」で2023.12～現在まで19か月連続で1位(※1)を記録している私の博士論文を現場の先生方に分かる表現で解説しています．
※1 : アクセス数4533回，ダウンロード数3947回(6/12現在)，日本(アクセス数2881回,ダウンロード数1526回)以外で多いのは米国でアクセス数は1280回,ダウンロード数は1232回となっています．

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